信息技術
2014年曲靖市教育系統公開招聘教師考試
專業知識 教法技能 大綱
信息技術（初中教育崗位）
曲靖市教育局
一、考試性質
曲靖市教育系統公開招聘教師考試屬選拔性考試。教育行政部門根據教育事業改革和發展的需要，考查、考核考生從事教師工作的專業知識、教育教學能力，按招考錄用計劃擇優錄用。因此，考試具有較高的信度、效度、區分度和一定的難度。
二、考試形式與試卷結構
考試形式：閉卷，筆試。“專業知識”滿分100分，考試用時100分鐘；“教法技能”滿分50分，考試用時50分鐘。二者合卷滿分共150分，考試限定用時150分鐘。
試題類型：“專業知識”的題型為單項選擇題、填空題、簡答題；“教法技能”的題型為簡答題、教學設計題等。
三、考試內容
專業知識
1．增強學生的信息意識，了解信息技術的發展變化及其對工作和社會的影響。
2．初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。
3．學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。
4．在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。
5．樹立正確的知識產權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。
模塊一 信息技術簡介
（1）信息與信息社會。
（2）信息技術應用初步。
（3）信息技術發展趨勢。
（4）信息技術相關的文化、道德和法律問題。
（5）計算機在信息社會中的地位和作用。
（6）計算機的基本結構和軟件簡介。
模塊二 操作系統簡介
（1）漢字輸入。
（2）操作系統的基本概念及發展。
（3）用戶界面的基本概念和操作。
（4）文件和文件夾（目錄）的組織結構及基本操作。
（5）操作系統的簡單工作原理。
模塊三 文字處理的基本方法
（1）文本的編輯、修改。
（2）版式的設計。
模塊四 用計算機處理數據
（1）電子表格的基本知識。
（2）表格數據的輸入和編輯。
（3）數據的表格處理。
（4）數據圖表的創建。
模塊五 網絡基礎及其應用
（1）網絡的基本概念。
（2）因特網及其提供的信息服務。
（3）因特網上信息的搜索、瀏覽及下載。
（4）電子郵件的使用。
（5）網頁制作。
模塊六 用計算機制作多媒體作品
（1）多媒體介紹。
（2）多媒體作品文字的編輯。
（3）作品中各種媒體資料的使用。
（4）作品的組織和展示。
模塊七 計算機系統的硬件和軟件
（1）數據在計算機中的表示。
（2）計算機硬件及基本工作原理。
（3）計算機的軟件系統。
（4）計算機安全。
（5）計算機使用的道德規范。
（6）計算機的過去、現在和未來。
教法技能（信息技術教學）
1．中小學信息技術課程指導綱要（試行）：課程任務、教學目標、教學內容、教學評價。
2．信息技術課程的教學設計、教學模式、評價方法。
3．信息技術課程課前準備、導課開講、教學對話、提問藝術、教學氛圍、臨時應變和結尾藝術等教學技能的理解與應用。
4．信息技術教學常用的講授演示模式、問題啟發模式、自主學習模式、任務驅動模式、協作學習模式、問題探究模式的主要應用和設計。
四、考試要求
專業知識
1．知識方面的要求：熟悉《中小學信息技術課程指導綱要》所要求的初中教學七個模塊的基本知識和內容，特別是能結合學習對象把大學有關計算機課程（計算機組成原理、程序設計、多媒體技術應用、計算機網絡基礎、Web技術與網頁設計、計算機數據庫應用等）與初中教學要求融會貫通。
2．能力方面的要求：能針對初中教學七個模塊的要求，熟練運用相關軟件，并對應用信息技術表達思想有規劃、設計和實現能力。
3．實踐應用方面的要求：能針對教學需要，對活動任務進行設計、規劃和上機實踐及評價。
教法技能（信息技術教學）
1．課程與教學的規劃能力：能針對不同學生特點，對課程、教學任務及教學活動進行教學設計、媒體應用和評價規劃。
2．教學能力：能根據教學目標要求，開展相應教學活動，設計信息技術教學案例，實施課堂教學和開展上機實踐等活動。
3．評價能力：能根據不同教學模式，設計、實施過程評價和終結評價。
五、題型示例
專業知識
一、單項選擇題
1．在Excel的公式中“&”表示 ( )
A．算術運算符 B．比較運算符 C．邏輯運算符 D．文本運算符
2．客戶/服務器模式的局域網，其網絡硬件主要包括服務器、工作站、網卡和 ( )
A．網絡拓撲結構 B．計算機 C．傳輸介質 D．網絡協議
3．如果一個存儲單元能存放一個字節，則一個64KB的存儲器共有存儲單元數為 （ ）
A．64000 B．65536 C．131072 D．32768
4．當個人計算機以撥號方式接入因特網時，必須使用的設備是 ( )
A．網卡 B．調制解調器(Modem) C．電話機 D．瀏覽器軟件
5．下列關于計算機病毒的敘述中，正確的選項是 ( )
A．計算機病毒只感染．exe或．com文件
B．計算機病毒可以通過讀寫軟件、光盤或Internet網絡進行傳播
C．計算機病毒是通過電力網進行傳播的
D．計算機病毒是由于軟件片表面不清潔而造成的
二、填空題
1．在Windows中，選中末尾帶有“?”符號的菜單命令，將彈出一個 ，單擊末尾帶有“…”符號的菜單命令，將彈出一個 。
2．在Excel中，默認工作表的名稱為 。
3．用b7b6b5b4b3b2b1b0表示為一字節，其最低位是 ，最高位是 。
4．開放系統互連參考模型包括______層協議，其最底層的是________協議。
5．MIS是指 。
三、簡答題
1．簡述在Word文檔中插入底部居中形式頁碼的操作步驟。
2．設有圖書管理數據庫：
圖書(總編號C(6),分類號C(8),書名C(16),作者C(6),出版單位C(20),單價N(6,2))
讀者(借書證號C(4),單位C(8),姓名C(6),性別C(2),職稱C(6),地址C(20))
借閱(借書證號C(4),總編號C(6),借書日期D(8))
請寫出“檢索書價在15元至25元(含15元和25元)之間的圖書的書名、作者、書價和分類號，結果按分類號升序排序”的SQL語句。
3．寫出下列程序執行的結果。
main( )
{int j;
for(j=4;j>=2;j--)
switch(j)
{case 0: printf("%4s","ABC");
case 1: printf("%4s","DEF");
case 2: printf("%4s","GHI");break
case 3: printf("%4s","JKL");
default: printf("%4s","MNO");
}
printf("\n");
}
4．列出三種常見的網絡拓撲結構？IP地址的構成是什么樣的？
教法技能（信息技術教學）
一、簡述題
1．用具體案例說明初中信息技術教學中的探究式學習（理由、過程和方法）。`
2．研究表明初中學生信息技術水平差異程度顯著，這種差異影響著正常的教學實施和信息技術教學的效率。談根據學情差異有效組織教學活動。
二、設計題
1．設計課題為“演示文稿的的超級鏈接”的教學方案。
要求：
（1）教學對象：初中二年級學生。
（2）教學內容：超級鏈接的定義和作用；在PowerPoint中創建幻燈片內部鏈接和外部鏈接的方法。
（3）方案中應包括教學內容分析、學生情況分析、教學目標、教學重難點、教學策略、教學過程、教學評價等。
參考書目：
1．《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，中華人民共和國教育部制訂。
2．義務教育初級中學信息技術教材。
3．高等師范院校信息技術專業（專科）相關教材。
